From Últimas Noticias

EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

Santa Marta Magdalena 26-marzo-2021

Fundación para el Desarrollo Humano y Comunitario (Fundehumac) Alba Lucia Varela

Vanessa Yance Ángel Robles

 

PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD # 5

  • Nombre de la actividad: El valor de la responsabilidad

·         Objetivo General:

Reforzar las nociones de responsabilidad y compromiso

·         Objetivos específicos

 

  • Descubrir la necesidad de asumir las distintas responsabilidades en cada momento y circunstancia de la
  • Aprender a cumplir y a ejercer los compromisos y asignaciones a tiempo y con excelencia.
  • Desarrollar la autonomía y la responsabilidad al tomar sus propias
  • Lograr que se sientan estimulados a actuar de manera
  • Recalcar la importancia de ser responsables y comprometidos ante tareas asignadas por la familia, la escuela, la fundación, entre

·         En qué problema se enfocan los objetivos y el propósito

La responsabilidad como valor social está ligada a cumplir cada compromiso que adquirimos, y a su vez generar confianza y seguridad. Todo principio de responsabilidad está estrechamente unida al cumplimiento de las obligaciones y al deber. El compromiso y la responsabilidad logran una convivencia sana que conduce al bienestar mismo y a la sociedad. El valor de la responsabilidad va de la mano con la honestidad, la disciplina y la determinación para llevar a cabo los objetivos que se desean. Si estos valores no se tienen en cuenta en los distintos procesos de nuestras vidas, vamos a correr el riesgo de omitir nuestros errores y vivir en constantes consecuencias de nuestras inadvertencias.

·         Metodología

  • Conceptualización importante a tener en cuenta

En esta actividad se generará un espacio didáctico y se compartirá un recurso audio-visual que les permitirá a los participantes orientarse en los objetivos centrales de este. Todo esto, con la idea de generar un ambiente nutrido de saberes, experiencia, afectos, comunicación mutua y responsabilidad colectivas.

·         Explicación paso a paso de la actividad

  1. Que cada participante cuente con los materiales requeridos para la actividad (un octavo de cartulina, pegante, lápices de colores, grapadora y tijeras).
  2. Se explicarán los objetivos de la actividad para generar confianzas en el espacio.
  3. Observar y analizar el video sobre el valor de la responsabilidad y el valor del compromiso.
  4. Juego virtual con cuestionario sobre conceptos y situaciones de la responsabilidad y el
  5. Socializar los pormenores de la actividad con cada uno de los participantes orientados por una pregunta que les realizara los coequiperos de la fundación.
  6. Definir y acarar el concepto y la relación del valor de la responsabilidad y el compromiso.
  7. Posteriormente entraremos en un espacio de reflexión y comunicación frente a lo que cada uno sintió con la elaboración de la actividad en el marco del valor de la

·         Roles de los integrantes

Vanessa Yance: Primer acercamiento para la respectiva organización de la actividad y el acompañamiento del mismo

Alba Lucia Varela: Intervención y organización durante el proceso de la actividad

Angie Meza: Organización y recopilación de datos importantes para el respectivo análisis

Angel Robles: Moderador de la actividad y generador logístico de todos los pormenores de esta.

·         Donde se va a realizar la actividad:

La actividad se realizará de manera virtual por la plataforma de Zoom donde todos y todas, se conectarán desde su dispositivo electrónico (Celular, Computadora, Tablet, etc.). se pretende que según la disponibilidad que cada quien tenga, puedan conectarse y participar de la actividad.

BITACORA # 5

Desarrollo:

En primer lugar, Viviana Estor comienza a compartirnos que la responsabilidad comienza desde los primeros momentos de nuestra infancia, es decir, con acciones en casa, recogiendo los juguetes, arreglando nuestra habitación, haciendo las tareas, ser obedientes con nuestros padres, entre otras. Con todo esto la responsabilidad nos lleva a ser mejores seres humanos.

En segundo lugar, Patricia Negrinis comenta que la responsabilidad nos ayuda a ser mejores personas, nos ayuda a reconocer nuestros propios errores, a tomar buenas decisiones, a alcanzar metas y objetivos debemos ser responsable y debemos hacerlo con solidaridad.

Por otro lado, Nicole menciona que el ser responsables no solo nos ayuda a nosotros mismos, cuando somos responsables lo hacemos por un bien común, cuando somos responsables las demás personas se motivan a ser responsables y a generar un ambiente de buenas decisiones.

Finalmente, Jennifer menciona que es muy importante este valor, ya que, cuando somos responsables generamos confianza en los demás, somos de referencia y ejemplo para los demás y también nos lleva a cumplir de manera eficaz nuestros compromisos.

Dadas las anteriores reflexiones, es importante mencionar que el valor de la responsabilidad se ve reflejada en cada acción y en cada decisión que tomamos en nuestras vidas. Tener responsabilidad es asegurarnos que nuestros compromisos con la humanidad estén sujetos al buen vivir y al vivir bien. Asimismo, asumimos conjuntamente que el valor de la responsabilidad está ligado al valor del compromiso. En este sentido, el compromiso en las pequeñas acciones te lleva a construir grandes gestos de responsabilidad consigo mismo y con la sociedad.

LA VIRTUD DE LA OBEDIENCIA

Santa Marta Magdalena 12-marzo-2021

 Alba Lucia Varela

Daniela Díaz

Ángel Robles

 

PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD # 4

  • Nombre de la actividad: La virtud de la OBEDIENCIA

·

Objetivo General:

Propiciar un espacio de trabajo manual, dialogo colectivo y reflexión interior.

·         Objetivos específicos

  • Comprender el sentido que tiene la obediencia en ámbito social, individual y familiar.
  • Reflexionar sobre la virtud de la obediencia como un principio de
  • Establecer un espacio de confianza entre los participantes para visibilizar la importancia de la virtud de la obediencia en todas las áreas de la

·         En qué problema se enfocan los objetivos y el propósito

A partir de los objetivos planteados, nos orientaremos en las consecuencias que trae el no ser “obedientes” a nuestras autoridades paternas, los abuelos, la fuerza pública, nuestros gobernantes, entre otros. Está visto que, nuestra sociedad se le dificulta en gran manera crecer en obediencia y eso ha demostrado la rebeldía de las nuevas generaciones.

·         Metodología

  • Conceptualización importante a tener en cuenta

En esta actividad se generará un espacio didáctico y se compartirá un recurso audio-visual que les permitirá a los participantes orientarse en los objetivos centrales de este. Todo esto, con el propósito de generar un ambiente nutrido de saberes, experiencia, afectos, comunicación mutua y reflexiones colectivas.

·         Explicación paso a paso de la actividad

  1. Que cada participante cuente con los materiales requeridos para la actividad (un octavo de cartulina, pegante, lápices de colores y tijeras).
  2. Se explicarán los objetivos de la actividad para generar confianzas en el espacio.
  3. Socializar los pormenores de la actividad con cada uno de los participantes orientados por una pregunta que les realizara los coequiperos de la fundación.
  4. Posteriormente entraremos en un espacio de reflexión y comunicación frente a lo que cada uno sintió con la elaboración de la actividad en el marco de la virtud de la

·         Roles de los integrantes

Daniela Díaz: Primer acercamiento para la respectiva organización de la actividad y el acompañamiento del mismo

Alba Lucia Varela: Intervención y organización durante el proceso de la actividad

Angie Meza: Organización y recopilación de datos importantes para el respectivo análisis

Angel Robles: Moderador de la actividad y generador logístico de todos los pormenores de esta.

·         Donde se va a realizar la actividad:

La actividad se realizará de manera virtual por la plataforma de Zoom donde todos y todas, se conectarán desde su dispositivo electrónico (Celular, Computadora, Tablet, etc.). se pretende que según la disponibilidad que cada quien tenga, puedan conectarse y participar de la actividad

BITACORA # 4

Desarrollo:

R/TA: Julisan: “Recuerdo una experiencia que tuve en mi niñez. El día de la graduación de mi hermano; cuando ya estaba por terminarse la graduación mi mamá me dijo que me quedara junto a ella y al descuidarme me alejé de ella y me perdí, todos me estaban buscando y yo estaba muy angustiada ya que no sabía para dónde ir, en ese momento el vigilante del lugar donde estábamos me encontró y avisó a mi mamá donde me había encontrado. Desde ese día me ha quedado una experiencia sobre lo importante que es la obediencia para no tener malas consecuencias”.

Samuel Bolaño: “Es muy importante obedecer para que no nos pasen cosas malas, cuando no obedezco y hago lo que no debo me castigan y las cosas no me salen bien”.

Vanessa Yance: “Cuando estaba pequeña me iba a jugar play con mi hermana. Un día mis padres estaban trabajando y nos fuimos sin permiso a jugar y cuando ellos regresaron de trabajar no nos encontraron en casa y salieron a buscarnos, al encontrarnos nos regañaron porque no debíamos estar en la calle tan tarde y sin permiso ya que nos podría pasar algo malo y ellos se preocuparían, y esa ha sido una gran experiencia que me ha quedado sobre lo importante que es obedecer a nuestros padres”.

Luis Fernando: Es importante obedecer a los padres… A veces me da mucha rabia cuando me mandan a comprar porque mi mamá como que piensa que yo soy el único en la casa al que puede mandar a la tienda y a mí no me gusta ir a la tienda, pero hay que obedecer a los padres y yo a veces no obedezco.

Nicole Díaz: Cuando decimos amar es importante demostrarlo, con la obediencia podemos demostrarles a nuestros padres y a las personas que amamos ese sentimiento de agradecimiento y de amor que sentimos por ellos.

Patricia Negrinis: Cuando era pequeña, mis padres a veces me decían que no saliera a jugar y yo me iba y les desobedecía y las niñas con que salía a jugar me rechazaban y yo les daba mis cosas personales (juguetes, lápices, entre otros) para que ellas me dejaran jugar, estas niñas me manipulaban y yo por no hacerle caso a mis padres y estar en la calle me quedaba sin algunas de mis pertenencias.

Ahora como madre mi experiencia con la obediencia es que a veces uno les habla a los hijos y no le hacen caso, les entra por un oído y les sale por el otro.

AYÚDANOS A AYUDAR