From Paso a Paso

FUNDEHUMAC CON “PUNTADAS DE AMOR” EN SEMANA POR LA PAZ

FUNDEHUMAC CON SU MUSEO DE ARTE COMUNITARIO PUNTADAS DE AMOR EN SEMANA POR LA PAZ.

En el marco de la Semana por la Paz, celebramos con la pintura y la expresión artística, qué es la paz y que representa para los niños, niñas, jóvenes y adultos, desde su cotidiano, familia, entorno, colegio, universidad, trabajo, municipio y país.

En el barrio Villa del Carmen, donde tenemos la sede, se realizaron dos murales, desde la creatividad y expresión individual hacia lo que deseamos hacer como comunidad.

Un mes donde los toques de los tambores, la música, la pintura, la meditación, los juegos, fueron nuestras apuestas de paz.

Nuestra conducta es el resultado de lo que vemos, escuchamos, palpamos, observamos degustamos, nuestros sentidos están alertas y ellos nos transforman para hacer ese gran tejido humano para tejer la Paz.

Gracias a todas las personas y entidades que nos apoyan.

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EL DÍA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DESDE EL VALOR DE LA AMISTAD COMO PUNTADA DEL AMOR.

El amor es un sentimiento universal. Los niños, evidentemente, también sienten amor. Pero… ¿hay distintos tipos de amor? ¿Qué es amor de verdad? ‘El amor no mira con los ojos, sino con el alma’, de W. Shakespeare

Nuestra sociedad esta enferma y los niños y niñas son producto de este estado, todo por falta de amor.

Fundehumac con su programa de educación integral basado en el amor, celebramos el gran día de esos seres que solo nos piden amor para ellos aprender a amar.

Una actividad dirigida por Julieth y Salvadora Bornachera, becarias del programa de la Excelencia con apoyo de sus compañeras y compañeros, realizaron el acto mas afectuoso dentro del valor de la AMISTAD. “Yo te quiero y te respeto, gracias por ser mi amiga y amigo”. Somos la gran familia tejedora de PAZ. Mi madre me acompaña y participa conmigo me da amor y me reafirma que puedo amar.

TEJIENDO Y TEJIENDO AMISTADES , ES MI PUNTADA DE PAZ

TEJIENDO Y TEJIENDO AMISTADES

Cerramos el mes de marzo, con el taller sobre el valor de la amistad.

Organizado por Nelsy Núñez Jiménez y Sandy Patricia Almeida Del Toro.

La amistad es uno de los valores más importantes en la vida del ser humano, como sujeto social.

Es el despertar los afectos desde el sentir, desde el corazón, para que pueda ser incondicional, solidario y muy desde tu dolor es mi dolor, tu felicidad es mi felicidad, esto es un tejido diario de afecto por la otra persona.

De ahí se teje toda una red de afectos por todas las personas con las cuales convivimos y abrimos ese canal de conocimiento de la importancia de sentir y saber con todos los sentidos, que es la amistad, como paso a la convivencia pacífica y armoniosa.

Para llegar a tener buena amistad debemos aprender a ser tolerantes, a compartir, a solidarizarnos, respetarnos, escucharnos y sentir la importancia de mi ser y de la otra persona en la amistad.

Damos nuestra amistad en los momentos tristes y alegres, en las necesidades y abundancias eso es tener amistad con las otras personas. Eso se llama puntadas de PAZ.

Por intermedio del arte en todas sus manifestaciones como: pintura, música, baile, fotografía, audiovisuales, la creatividad, expresión del cuerpo, meditación con reconocimiento, agradecimiento por mi cuerpo y de-gustación gastronómica, se llevó a cabo un taller sobre el valor de la amistad, donde se tejió el árbol de la amistad, con grandes aprendizajes.

HOY Y AHORA, ES NECESARIO TEJER Y TEJER AMISTADES, SON IMPORTANTES, TÚ ERES IMPORTANTE PARA FUNDEHUMAC

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FUNDEHUMAC CON SUS ALIADOS HACEN REALIDAD SUEÑOS EN NIÑOS, NIÑAS, JÓVENES.

Con nuestros aliados en este programa, la Magdalena Foundation Inc, Amigos de Colombia, Amigos-as en Alemania, los visitantes de World Cruising Club, La Marina de Santa Marta.

Se llevo a cabo nuestro primer encuentro de realización de sueños, donde niños, niñas y jóvenes hacen realidad del poder tener una educación integral, donde se les aporta útiles, calzado y aportes económicos para los de educación superior. Al igual formación en valores a través del arte. Para este año será nuestro valor principal la VERDAD.

Vale resaltar que por primera vez en Fundehumac, dos  niñas indígenas de la etnia Wiwa de la Sierra Nevada de Santa Marta, se graduaron como bachilleres y ahora una de ellas, Patricia Gil, ingresa a la universidad del Magdalena a estudiar licenciatura de lengua castellana. Para Fundehumac y sus aliados es motivo de mucha satisfacción, ya que es un paso muy importante para la educación de la comunidad indígena, tener una profesora con el conocimiento de la lengua castellana y su lengua tradicional en la formación integral.

Tenemos un total de cuarenta niños, niñas y adolescentes en el programa de Paso a Paso, preescolar, primaria y bachillerato, catorce en estudios superiores en el Magdalena.  En San Juan de Tocagua, corregimiento de Luruaco en el Atlántico, hay un nuevo programa que favorece a ocho estudiantes de estudios técnicos, co-financiado por el Sr. Tad Runge, quién trabajó allá como voluntario de Los Cuerpos de Paz en los años 1964-65, y Fundehumac.

Gracias a todas las entidades y personas que creen es nuestro programa y nos apoyan. Educar es Reconciliación y Paz.

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Niña Indígena ingresa a la universidad

FINALIZA EL AÑO CON EL NACIMIENTO DE LA VERDAD

Fundehumac con los niños y niñas del programa de Paso a Paso, celebra el nacimiento de Jesús y con el los sentimientos mas fuertes que aprendieron a desarrollar y esperan seguir fortaleciéndolos como: El amor, solidaridad, felicidad, entusiasmo, alegría, reconciliación, perdón, amistad, todo esto encerrado en un corazón muy grande con la VERDAD.

El nacimiento de Jesús es el símbolo de la verdad y se hacen los compromisos a través de la verdad para el año 2018 como nuestro eje central de aprendizaje.

La verdad dentro de todos y todas para poder ser mejores seres humanos, de ahí que el mejor regalo es descubrir que la verdad es la única que nos da Paz.

Los niños y las niñas realizaron su regalo, simbolizado en una manilla tejida en la cual colocaron sus sentimientos y la regalan a la persona que creen merecerla y le dicen el por qué. Gran enseñanza para los padres y madres al escuchar que sus hijas e hijos le dan la manilla a quien les ha apoyado en sus momentos más difíciles de su corta vida, al igual el valor de la confianza entre niñas, como se gana el respeto y la admiración por la confianza. Si perdemos la confianza perdemos un tesoro y solo se mantiene si hay VERDAD.

La imagen importante del padre para las niñas y los niños. Esta practica nos deja como aprendizaje que el valor del regalo para estas fechas sale de lo mas profundo del ser, y esa puntada en una manilla dio la mejor expresión de afectos y sentires que no los habían podido exteriorizar.

Se compartieron regalos comerciales, un delicioso almuerzo y mucho amor.

Gracias, gracias, gracias. Y es Verdad que descubrimos lo mejor de la tejedora, las puntadas de la VERDAD.

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TEJIENDO MIS SUEÑOS DE SER UN O UNA GRAN PROFESIONAL HUMANISTA

Fundehumac con el apoyo de la Magdalena Foundation Inc, realizo la entrega del segundo auxilio del programa de becas para estudios superiores. Actualmente, el programa cuenta con doce participantes, cinco de las cuales son mujeres y seis son varones.  Cuatro becarios cursan estudios en la rama de hotelería, dos en diseño de modas, uno en comercio internacional, tres en docencia, uno en psicología – sociología,  (doble titulación) y uno en antropología. Dos estudiantes pertenecen a la etnia Wayúu.

A la ceremonia asistieron varios estudiantes egresados y entre ellos, Felipe Manco, quien asistió en la presentación del programa. Sindis Barrera presentó un grupo de niñas que interpretaron dos bailes dirigidos por ella.  Las bailarinas lucieron unos vestuarios diseñados y elaborados por Sindis, quien es licenciada en pre-escolar.   Al final de la ceremonia contamos con la presentación artística de Jorge Arrieta, quién cantó y fue acompañado por todos los presentes. Gracias por estos grandes aportes.

Las fotografías presentan el simbolismo que Fundehumac utiliza a través de la tejedora, para describir el proceso de sanación del ser humano y por ende de la sociedad colombiana que ha sufrido los estragos de la violencia. La tejedora, cuyo nombre es la Sra. Dignidad,  es la soñadora que un día después de auto-tejerse, decidió tejer a su hijo Amor, él que a su vez teje a su hija Esperanza.

Las demás muestran, los representantes de la Magdalena Foundatión Inc, que son co-financiadores del programa de educación superior.

Damos las gracias a todas las otras entidades y personas que nos dan esas puntadas de amor para hacer realidad los sueños de todos estos jóvenes.

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#Tejiendopaz   #Pasalavoz

 

DERECHOS Y DEBERES DE LA NIÑEZ

Objetivo General

Dar a conocer por medio del arte los deberes y derechos de la niñez.

Eje principal el respeto con el deber de la participación, este derecho y deber serán fundamentales para la consolidación de la temática “valores” a lo largo de los meses faltantes del semestre 1er semestre del 2017

Desarrollo

En conmemoración del mes de la niñez, la fundación para el desarrollo humano comunitario (FUNDEHUMAC) dedico todo el mes a intercambiar saberes de los derechos y deberes de la niñez

Se llevaron a cabo distintas dinámicas y ejercicios, los niños, las niñas, igual que los jóvenes, padres y madres, aprendiendo a través del arte, juego, y socializando entre ellos y ellas, la ambientación se realizó con música, baile, rondas, canciones infantiles, pintura, puestas en escena.

Por otra parte, la decoración fue cuidadosa y le otorgó una atmósfera divertida y colorida al lugar.

Los niños participaron de una jornada diferente, donde se expresaron a través de dinámicas que escenificaban y representaban con la supervisión de los talleristas y tutores. Un ejemplo de estas, fue la de encontrar una serie de objetos con la condición de desventaja de aquellos que carecen de una parte de su cuerpo o la funcionalidad de un órgano de los sentidos, participaron representando a mudos, cojos, mancos y ciegos, dentro de los parámetros del respeto, colaboración y la conciencia por quienes presentan dichas limitaciones. Como se puede llegar a la meta superando las dificultades.

 “UNO PARA TODOS-AS Y TODOS-AS PARA UNO-A”.

 La pintura que involucra a los participantes en dibujos ilustrativos que habría que colorear, para que cada mente fuese imaginando con que color podría resaltar ese derecho que nos da la libertad de poder nacer y pertenecer a esta sociedad y el que nos permite desarrollar nuestras mentes con el estudio, los colores que representaban esa gama de diferentes demostraciones gráficas fueron el amarillo significando energía, el azul comprendiendo sabiduría y el verde imponiendo fuerza de voluntad.

Siendo el RESPETO el valor a descubrir y poner en práctica, se tomaron temas claves y definiciones concretas para explicar los fundamentos de este valor, con los deberes que los niños tienen, por ejemplo, el de respetar a los padres y mayores, cumplir con deberes de participar como estudiantes, y respetar a nuestro ecosistema.

En este ambiente las risas y las ganas de aprender como podrían dar recíprocamente mediante un deber, aquello que los derechos defienden, llevo a  la inquietud y curiosidad por parte de los niños. Creando un colash que fuese interpretado para aclarar las dudas, esto los llevo al deber de la participación.

Por último, resaltando el tema lineal que conllevaba el taller (respeto), se diseñó una pancarta que ofrece como frase “NO HAGAS A LOS DEMAS, LO QUE NO QUIERES QUE TE HAGAN” creado por la niñez, con muchas pinturas de colores e imaginación que se vio plasmada como una obra de arte que les recordara que ellos fueron parte de la creación de un concepto narrativo, el cual les brindara que el valor del respeto con el deber de la participación individual y colectiva.

¡AYÚDANOS A AYUDAR!

“Tejiendopaz #Pasalavoz

 

EL MUSEO DE ARTE COMUNITARIO “PUNTADAS DE AMOR” SE VINCULA A LA CELEBRACIÓN DEL MES DE LA NIÑEZ.

Con visita del Instituto Miguel de Cervantes Saavedra, del sector de villa del Carmen en la ciudad de Santa Marta, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de conocer y saber que es un museo. Donde los niños, niñas, jóvenes, mujeres, hombres e indígenas han plasmado a través del arte sus sentires, de alegría y tristeza por la madre tierra, dela cual somos parte importante.

Se les guio de manera que fuera la niñez la que desde la observación pudiera hacer la lectura descriptiva de lo que para ellos significaba cada pintura.

Todo el ejercicio les llevo a la conclusión que el respeto por la madre tierra es importante ya que, si se miente, se agrede se desobedece, hay violencia y de esta manera la madre tierra se enferma y si ella está enferma la humanidad también se enferma.

Esto los lleva hacer un ejercicio con rompecabezas donde descubren que todo lo que han dicho es parte fundamental para poder tener derechos basados en deberes.

Una gran jornada de aprendizaje basada en la importancia de tener un museo en el sector y poder hacer parte de elaboración de pinturas en el futuro.

Manifestaron que quieren ver pinturas en las paredes elaboradas por ellos, en la semana por la paz, el museo dará lugar para esta actividad.

¡AYÚDANOS A AYUDAR! ¡DECRETAMOS BUEN TRATO PARA NUESTRA NIÑEZ!

#Tejiendopaz #Pasalavoz

FUNDEHUMAC EN ACTIVIDADES DE TEJIENDO VALORES HACIA LA PAZ, CON NIÑOS NIÑAS Y JÓVENES EN EL MES DE FEBRERO.

Basándonos desde la confianza se detectan las inquietudes y necesidades, que nos dan las pistas para crear las siguientes preguntas desde el cotidiano para las actividades  de febrero.
¿Qué ocurre acá?
¿Les parece correcta la situación?
¿Quién provocó esta situación?
¿Se puede evitar?, ¿cómo?
¿Ocurre esto en la realidad?
¿Han visto situaciones de violencia y contaminación?, ¿dónde?
¿Por qué es importante cuidarnos y cuidar nuestro entorno?
¿Qué sucederá si no lo hacemos?

  • Pistas a Desarrollar:
    Reconozco mi entorno y tomo conciencia de como esta.
    El aprendiendo hacer, yo hago mi propia carpeta de trabajo y la cuidaré, debo hacer mis cosas.
    Me reconozco y acepto mis debilidades.
    Me identifico con mi entorno y empiezo a cuidarlo, respetarlo.
    La danza como muestra de identidad, compañerismo, respeto.
    La pintura como muestra cultural de carnaval modificando conductas violentas por el arte y el respeto.
    El auto-cuidado importante para aprender a respetar.
    Nuestro respeto es importante para aprender a vivir en Paz.
    Mes de trabajo en la identidad y el respeto “YO SOY LO QUE DESEO SER, RESPETÁNDOME Y APRENDIENDO A RESPETAR.
  • “AYÚDANOS A AYUDAR”
    #Pasalavoz #Tejiendopaz

 

FUNDACION PARA EL DESARROLLO HUMANO COMUNITARIO (FUNDEHUMAC) CUMPLE 17 AÑOS ¡TEJIENDO Y CUMPLIENDO SUEÑOS! EN ALIANZA CON MAGDALENA FOUNDATION INC.

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN:  PARA NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES, HOY UNA ADULTA.

El programa de paso a paso cuenta con 28  niños y niñas de forma directa, en las edades de preescolar, escuela elemental y secundaria.  Contamos con tres niñas indígenas y un joven de la  comunidad Wiwa. Este programa es apoyado económicamente por los amigos de Colombia en E.E.U.U., amigas en Alemania, Fundación Bolívar- Davivienda en Colombia, y otros amigos individuales. Vale anotar que tenemos una población de más de 100 niños, niñas y jóvenes que son beneficiarios-as en formación sin embargo no reciben los apoyos económicos representados en útiles escolares e implemento de calzado, por motivo de falta de recursos.

El programa aporta útiles escolares, guía, formación y orientación académica a los participantes.  Esto garantiza un alto rendimiento académico en sus escuelas donde ellos y ellas estudian.  Cuando se gradúan de bachillerato, reciben apoyo de la Fundación Magdalena Inc, para pagar sus gastos básicos de matrícula en universidad del estado.

Fundehumac en su alianza con la Fundación Magdalena ha graduado más de 127 profesionales, quienes recibieron apoyo integral humanista y ahora hacen un valioso aporte a la sociedad.  Para hacer parte de este programa, los estudiantes deben ser exitosos académicamente, deseen asistir a la universidad y participar en programas sociales humanistas que dignifiquen las condiciones de vida de ellos, sus familias y entornos.  Tenemos 22 estudiantes en pre grado, incluyendo  indígenas, dos Wayuu y uno Wiwa. Se abrio un capitulo en el departamento del Atlántico, municipio de Luruaco con cuatro jóvenes, este sera dirigido por un egresado del programa de educación y hoy licenciado en lengua castellana.Los estudiantes también son mentores de los niños y niñas de paso a paso.  En convenios con La corporación de DDHH REDEPAZ y Naciones Unidas nuestros becarios han sido formados como líderes evolutivos y constructores de Paz.

Fundehumac, como logro del trabajo de tantos años en la educación y formación a través del arte, ha compilado muchas pinturas que se creé van a permitir  que los integrantes de la comunidad a través de la pintura logren tejer un auto conocimiento colectivo, propiciando la reflexión, la crítica y la creatividad. Este ejercicio permite fortalecer la identidad, así como legitimar sus historias y sus valores, proyectando la forma de vida de la comunidad dentro y fuera de ella. Así mismo, fortalece la memoria que alimenta sus aspiraciones para el futuro sin repetir las acciones violentes que han sufrido sus padres.

Las víctimas de la violencia, niños, niñas, mujeres y hombres, miembros de la comunidad indígena (wiwa) han elaborado un documental histórico de sus experiencias, a través de talleres en los últimos 9 años.

Los lienzos describen sus emociones y reacciones ante el abuso que se comete con la madre tierra (recordemos que somos parte de ella)  Este arte pretende aportar un valioso elemento de referencia ante el presente proceso de negociación de la Paz en Colombia y consideramos que la TEJEDORA es la fuerza permanente que alimenta y fortalece nuestro trabajo.

Estamos muy agradecidos a los miembros del club de veleros internacional por su apoyo, a la Marina de Santa Marta, a Opinión Caribe con sus reportajes, Enrrique Tomaselli, a muchos amigos que no desean ser nombrados pero son parte de esas puntadas, las que hacen   posible esta iniciativa de amor por los niños, niñas, jóvenes y toda la comunidad a la que podemos llegar.

Todos los recursos son entregados a los beneficiarios-as, no hay salarios ni costos administrativos esto es asumido por los socios de la Fundación.

“GRACIAS POR EXISTIR”

#TejiendoPaz #Pasalavoz.

“AYÚDANOS A AYUDAR”